加强道德品德修养 培养良好生活习惯

——高一年级住宿生养成教育侧记

 教育的功能不仅是向学生传授知识、答题解惑，现代教育的另一个重要职能就是育人——培养对国家社会有用之栋梁。合肥八中是省重点示范高中，也是一所国内外名校，肩负着为国家培养英才的任务，对育人方面尤为重视，对学生应具有的良好品性及生活习惯的教育从高一新生踏入八中校门的那一刻起就开始了，并以一贯之。作为一所大型寄宿制高中，合肥八中的生活管理已不仅有先进的硬件设施，更有先进的管理理念和一支爱岗敬业的管理队伍。生活部高一年级组抓住“21天养成一个习惯”的黄金时间，在生活区开展了以《 合肥八中学生50条》、《合肥八中寄宿管理条例》为依据，以《合肥八中生活实践课评价》为抓手，从“道德品德”和“生活习惯”两方面入手，加强住宿学生的自我管理能力和良好行为规范的养成。

一、 在道德品德方面教育学生要：

1. 自尊自爱，注重仪装仪表，讲文明礼仪。

2. 尊重老师，服从管理，在寝室内做到三轻：“走路轻、说话轻、关门轻”。团结同学、和睦相处。

3. 使用文明语言，说话态度友善、谦和

4. 爱惜名誉、诚实守信、言行一致。

5. 团结互助、文明有理、讲究公德、平等待人。生活节俭、不乱花钱、不互相攀比。

6. 珍爱生命、不吸烟、不喝酒、不赌博等28个方面。

二、 在生活习惯方面教育学生要：

1. 心中有纪律、行为有约束。要求学生严格遵守住宿纪律，在寝室内按指定床号入住，不准在寝室里用餐、抽烟、喝酒等。、

2. 注重安全、防患未然。教育学生增强安全意识，提高警惕，特别在人生和财产两个方面加强管理。在人生方面：注意预防传染病和流行病；团结友爱，互相谦让，有矛盾要妥善解决，禁止打架斗殴和争吵；注意防烫、防滑、防摔、防火；在财产方面：防盗，要求学生不要将贵重物品及大额现金带到学校，如带到学校要交给老师保管或及时充卡；禁止学生偷盗他人财物！

3. 热爱劳动、积极值日。安排学生轮流值日。值日分为大值日和小值日，大值日由一个寝室负责公共区域卫生打扫及垃圾清倒，小值日则由寝室长安排本寝室同学每天轮流值日。

4. 讲究卫生、干净整洁。每位同学都按要求摆放自己的床上用品、书籍、鞋子衣物等。注重个人卫生，不乱扔垃圾等。

5. 保护公物、人人有责。教育学生爱护学校的花草树木和各种公物，认真保管和使用，不得随意破坏，如有损坏要及时报告，及时维修，对个人使用的公物，按照“谁使用、谁保管、谁负责”的原则处理。

6. 集体生活、团结互助。现在的许多学生是独生子女，他们中有许多性孤僻，或任性随意、或自私自利…..现生活在同一集体里，要求他们要互相理解、互相帮助、团结合作、共同进步、共同成长。

7. 节约教育、从小做起。教育学生节约水电，离开寝室时一定要关闭水电；节约用水，随手关水龙头。节约时间，合理利用；按时签到、严格作息。

8. 讲究秩序，礼让三先。由于八中宿舍是高层建筑，每幢宿舍楼由4部电梯上下，对于学习时间紧，人数多的他们来说，回寝室需要要排队。而秩序非常重要。在高一年级部和生活部的共同努力下，积极培训学生电梯值班志愿者，通过志愿者的指导和表率引领下，现场秩序井然。食堂亦然。

9. 寝室学习、安静认真。寝室晚自习，学生们分散在各自寝室里，按时安静，认真学习；聚精会神，效率颇高。

10. 寝室布置、环境优美。日前在政教外和年级部、生活部的统一安排下，生活部制定了学生公寓寝室文化建设方案，生活教师利用楼层会认真解读方案，组织学生们正按要求布置寝室，美化生活环境，陶冶情操。

良好的品德是一个人活得成功所必不可缺的根本之所在，正如林肯所说：品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是我们的根本。没有伟大的品格就没有伟大的人。良好的品德和性格影响人的一生。播下一个行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一种命运。孔子说“少年若无性，习惯如自然。”良好的习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈养成良好的行为习惯，必将终身受益！

  今年中考改革的变化，八中生源与往年相比也发生很大变化，在校领导高度重视下，在政教处和年级部的指导关怀下，生活部高一年级各生活老师抓住养成教育的黄金时期，通过住宿生活的各个环节，从细节入手，从小事抓起，加强学生的各种优良品质教育和文明礼仪教育，培养学生良好的生活习惯。将管理精细化，规范化，成效化落到实处。通过一个月的学习生活，学生们基本能够遵守学校各项规章制度，在日常生活中逐渐学会许多优良品质，养成了独立自主的生活习惯。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。我们坚信：合肥八中教给学生自主管理能力和优良的道德品质，必将影响他们的品性和习惯，而良好的生活行为习惯也必将决定他们拥有一个光明美好的前途和命运！

  一屋不扫何以扫天下？从小事做起，从自我做起，理好寝室，理好人生！

生活部  冯焕成