肩负责任，将爱进行到底

国际部高三     朱虹

最好的教育在哪里？答曰：最好的教育在我们教师的日常生活里。于是我的班级就成了我的家，我的学生就变成了我的孩子，我的工作就如同家长一样领着孩子们快乐地生活、健康地成长。孩子们的教育不只是谆谆言传，更是历历身教。记得多年前刚接手国际部班级的时候，班级的秩序和卫生状况不尽人意。要想让班级秩序井然，首先就必须狠抓班级的卫生，不能把班级搞得像垃圾场，必须要把班级营造成人人都想回归的家。然而根据对学生的了解，要想通过一次或几次班会的教育是很难达到这个目的的。“己所不欲勿施于人”，作为班主任的我责无旁贷要以身作则。所以，开学后一周的班级垃圾都是我来清理，然后慢慢带着同学来打扫教室，让他们知道何时扫、扫哪儿、怎么扫。渐渐地，同学们有了打扫教室的意识。这个时候我指导劳动委员制定了一个比较科学的卫生值日表，这样班级卫生值日工作就可以渐渐步入正轨，班级的卫生状况逐步得到良好的改善。教室里是干净了，但离“家”的感觉还有一段距离。怎样才能调动孩子们装饰布置教室的积极性呢?还是身教为先。于是，我就时不时地在教室里摆放些绿植，在墙上挂点小装饰，再让孩子们出出点子看有没有更好的建议。渐渐地，大家商量出了教室的风格以及布置方案，再后来就大家齐动手，把整个教室装饰城海洋风的“家”。在这样温馨的教室里，大家找到了家的感觉，也愿意爱这个家，每天都能自觉维护家的整洁。其实教育就在日常生活中，真实地发生着，默默地影响着，于无声处感染着。

最好的教育在哪里？答曰：最好的教育在我们教师的爱心里。“爱之深，恨之切”， 有时候老师对学生因爱生恨而采取的不恰当教育方式，其效果往往适得其反。于是就摸索着如何用教育智慧把爱转化成理解、尊重、关心，用耐心的教育行动注入到学生身上，让学生感到人性的温度、教育的温暖。班上的胡xx同学是一位各方面表现不错的学生，但唯一的缺点就是时间观念不强，屡屡迟到。对于这个缺点我没有听之任之，否则班级管理的某些规定就会形同虚设，但惩罚是万万不可的，那怎样才能让她不迟到呢？我想了一个办法，就是对她开展每天的电话呼叫业务。事先了解她起床的时间，然后每天提前十分钟打电话提醒她起床，叮嘱她上学不要迟到。一段时间之后该同学见了我显得很不好意思，迟到的情况就渐渐减少了，再后来就没有发生过了。爱的教育多不是一蹴而就的，而是如春风化雨、润物无声般的，让爱感化他们，让他们感受到无微不至的关心与真诚的激励。

最好的教育在哪里？答曰：最好的教育在教师的教育信仰里，最好的教育在学生的成长足迹里。教育的最终目的是促进学生健康成长，为保证学生成长的正确方向，老师的工作必须因人而异、因材施教。现在的中学生大多数都是独生子女，家庭物质条件相对较好，同学们普遍具备较好的学习环境，就自身条件而言，智力也比较好，但温室里成长起来的孩子，从小在家长的呵护下成长，什么事情都由家长安排好，自我管理能力较差，如果缺乏及时的监督，就会立刻放松对自身的要求，从而造成学生学习成绩上出现滑坡。所以，对于有的学生，该抓的时候就必须紧抓不放，时刻不忘监督。班里的丁xx同学，非常聪明，学习上有潜力、后劲比较大，但如果平时对他关注不够，他就会放松对自身的要求，学习成绩也会下降。因此，对于这些同学，我的心得就是盯住不放、时刻关注，稍有情况就立刻予以警示。他们就像打水的井绳，打水时一刻不能松手，否则便会滑落到井底。然而对于有些同学，性格相对内向，自身期望值比较高，自尊心强，害怕老师对他们过多的关注，在他们的思维里，多数认定老师关注的多，说明自身存在的问题就多，成绩好的同学是不需要老师操心的。这些同学对于老师的关注存在一定程度的抵制情绪。因此，对他们的督促和管理要特别注重方式方法，掌握好时机和场合。对于这些学生，该放一放的时候就适度放松，避免过度关注。管理太严，盯的太紧，就会使他们对自己失去信心，最终会使他们失去自我认可，进而会自暴自弃。班里的张xx和陈xx同学，性格内向，学习吃力，还特别执着于自己的那一套效率不高的学习方法。于是，我多次找其谈话，家长也数次求助老师一起探讨寻找帮助其改变的方法，但一切都无济于事，他们总是以不变应万变的冷漠回应着我们。最后，我和家长达成一致意见，对他们不过度关注，也不放弃。最后还是这招有效，在经历几次挫折之后，他们居然破天荒地考出了满意的托福分数，我们都觉得很意外。对此，我的体会就是对他们，要关注、要鼓励、要引导，要像长辈一样呵护他们，但不要过度监督和施加太大的压力，要特别注重他们自信心的培养，使其在学习上能够赶上来，并且坚持下去，逐步实现自我超越。他们就像是手里抓的沙子一样，抓得越紧，漏掉的越多，其实只要适度把握，就能将其完全托起。

  最好的教育在哪里？最好的教育是肩负教育的责任，将爱的教育进行到底。