学术委员集中培训，促进学科专业发展

------合肥八中学术委员会第一次集中培训侧记

2016年6月18日，合肥八中首届学术委员会委员第一次集中培训如期举行。参加培训的有学校所有学科学术委员、学校教研室主任以及各年级部主任，共计近70人。培训会上，上海“十佳校长”郑杰应邀做题为《教师专业的三个问题》的讲座。王建明校长在百忙中到会指导并会见了郑杰校长。

郑杰在讲座中首先指出教师是专业而非职业，因此应具备专业能力，而这一能力又体现在对学生学习内容、学习方式、和学业评价的决策上，一个优秀的教师应该能根据学生的最近发展区找到最优的学习内容，选择最合宜的教学方式，并且根据评价目的的不同选择最有效的评价方式和评价标准。一个优秀的教师要通过不断学习提升自己的专业知识，尤其是实践性知识即教学智慧，既要不断实践还要及时反思。

郑杰认为学术委员肩负着把握学科专业未来发展走向的重任，因此还需要专业领导力，尤其是专业领导影响力，而广博的专业学识、有效的沟通技巧和别人的信任感是提高影响力的三个重要途经。

郑杰的讲座既有理论高度，又能深入浅出，信手拈来一些生活小事例，诙谐幽默，既方便老师理解，又能引起老师共鸣，在笑声中接受了先进教育理念，而且他还就如何促进教师的专业发展介绍了很多有效的方法。

学校为这次集中培训做了充分的准备，校领导提前多次与郑杰校长沟通，重点围绕学校近期工作重点以及学术委员会下一阶段的工作方向精心选题，确定培训的具体内容；教研室认真做好会议组织和协调工作，并且在会前给每位参训人员发放了《校本研修任务单》，保证了培训的实效；总务处为会议顺利举行提供了细致周到的后勤保障和服务。

所有参训的领导和老师都在仔细听，认真记，不知不觉三小时的讲座很快就结束了，但是大家仍有意犹未尽之感，这次培训，虽然只有半天时间，但是每个人都收获满满。相信在校领导的带领下，在先进理念的指引下，在各学科学术委员和学科老师的一起努力下，合肥八中教师在促进品质提升，加快专业发展的道路上会越走越宽。