我和八中

祝文

    阳春时节，春花烂漫。

    一天，走过综合楼，忽然瞥见综合楼侧门前的那株冬青树。心中一动，办完事，急匆匆赶到餐厅前，发现前几天一直在盼望的那株冬青树还是没长出新叶。于是，随后的几天，吃饭时都要好好去看一下。过了几天，这株冬青树终于在盼望中长出新叶。心里高兴啊，中午趁休息时，一个人在冬青树下徜徉，细细的品味。

   这两株冬青树在校园的一南一北，结果却有迟早，不知是校园小气候，还是品种不同使然，我惊讶于小小的校园竟然承载了这么多差异。想想，我校教职工400多人，竟然来自全国多个省份，还是多民族构成。这么多人来自天南海北，观念、性格相差很大，但在同一个校园互融互助，和谐相处。我在八中5年，眼见了王校长对教职工的细微关爱，也曾多次听闻校长给困难教职工送上尽心帮助，切身感受到学校对教职工的那份真诚。这里有八中的包容，有八中的大气，60年来，不知有多少教职工在这里迅速成长，走出校园后成为各自单位的专业骨干，犹如涓涓细流流淌在全国各地，也将学校的这份暖意撒向四方。这里有八中的凝聚，有八中的诗意，二十年，有多少八中人在这里结婚生子，建立了“八中家庭”，培育出了“新八中人”。二十年，学校对教师的关爱，已积淀下了深深的文化，化成了教职工成长的土壤，犹如这两株冬青树立足的土地。这就是八中二十年不断发展壮大的源。

    60年来，学校始终遵循赵校长的办学宗旨，坚持做人教育，春风化雨，滋润心田。“我们既要为孩子的今天着想，更要对孩子的明天负责”，王校长的话掷地有声。从创办之初对家长进行的“做人还是分数重要”的讲话，到每周的班会课，与时俱进的行善活动；从八中学子长期到敬老院做义工，到看完球赛主动收拾垃圾获赞；从做人教育成为安徽教育界德育的专用名词，到多次在我校召开德育现场会，做人教育实践登上中国教育报头版头条。八中的做人教育诠释了教育的真谛，反映了教育的规律，犹如灿烂的冬青树，给教育界的阴霾带来了几多阳光。学校始终把塑造教师良好的师德作为核心竞争力，禁止私下带生、严禁收受家长钱物，成了八中教师铁的纪律，八中教师的师德师风，在义乌的教育界暗香浮动。八中人是低调的，二十年他们从不用艳红吸睛、俗香争宠，有如冬青树素雅。

    两株冬青树，牵动的是不同的思绪，漾动的是不同的回忆。创办60年来，学校两次易址。从2011年入校，我有3年时间在行政楼办公，行政楼的冬青树成了我那段时光的意象，是我八中青春回忆的载体。相册中我珍藏着一张以这株冬青树为背景我几年前的的老照片，照片上我的笑脸如花，呵呵；我还为那段时光写过一首朦胧诗《致冬青树》。当时的八中人大部分是二三十岁的年轻人，心中涌动的是干事业的热情，八中的成功由此奠基，八中的声誉就此传播：学校吸引了全国各地的青年才俊加盟，学校发展步入快车道。2009年，新校区建成，新的行政楼拔地而起，我接触更多的是餐厅边的那株冬青树。春天时节，和教师们坐在餐厅一起吃饭，谈工作、谈生活，从餐厅窗户望去，满眼都是冬青树，工作的疲劳和不愉快马上奔跑走了，心中漾起的是对生活的感谢。现在回忆起来，同事间亲密的关系，给人“家”的温暖。

抚今追昔，两株冬青树都长大了。孩子们下课排着队伍来吃饭，在绿树的映衬下孩子的笑脸分外好看。看到他们，我的脑海中迭现出更多的笑脸：王颖、盛姣姣、毛璐、毛飘、郑晓宇、吴文俊、张俊超、潘思辰······他们是八中8000毕业生中的杰出代表，有的考取了研究生，有的考取了北大、清华，有的曾经是当年的高考状元，虽然他们长大成人身处世界各地，但浮现在我脑海中的仍然还是当初如花的笑靥。岁月在流逝，有些东西是不变的，八中人不断创新、勇于突破，创造了八中辉煌的昨天；今天，民办教育政策不断向好，八中人居安思危，继续发扬“不言败、不放弃、不停步”的八中精神，大胆实施课堂教学改革，促进学校全面转型，争创八中品牌，实现八中事业的再次腾飞。

    冬青树点点，犹如八中灿烂。冬青树树下，心中慢慢浮起一个愿望：等学校百年庆典时，我要和八中的学子们再和八中的冬青树合个影。