班主任的幸福

高二第五组团：高二（26）班梁云贺

自毕业后，少有闲暇时间放松，更不要说专门找个时间静静地思考我的生活，来写一篇文章，毕竟我习惯了周末列出一张清单，然后慢慢地完成。刘从良老师曾说过：“作为一名优秀的教师，要经常写作，尤其是青年教师，做一个有故事的人。”从那时，心里便悸动于写写属于我和我身边人的故事，记录下这点滴宝贵的人生经历。

班主任工作，似乎很契合五月庐州城内纷飞的杨絮，寄托了随风而起的意境，也迷蒙地伤了眼睛，又特别符合 “学生虐我千百遍，我待学生如初恋”包含的情愫。

2014年9月，刚进八中，分到第一组团，组团长是任淑芳老师，所在组团班主任都很年轻，相互很是帮助和关怀，让我很有归属感。而其中高一六班班主任是阮正浩老师，教数学，我们称他浩哥。浩哥带的班学生和他自己一样，感性、善良、温和、懂得感恩，所以六班的任课老师都很喜欢这个班级。时间就这样悄悄溜走，很快到了分班的时候，而班级的学生也就这样和他们的阮爸爸分开了。但是，我们都知道浩哥很在乎这些孩子，即使他总数微笑着不说话。但是，他对孩子们的爱，也被孩子们默默的记在心里。2015年9月，在教师节的前一天，六班的几个孩子跑来找我要我帮个忙，给他们的阮爸爸补过一个教师节。教师节那天，学习开表彰大会，浩哥被评为优秀教师。在大会结束后，我们一群人刚离开科技楼，六班的孩子们就一大群出现在了科技楼门口，他们已经等了许久，怕错过了他们的阮爸爸。之后，这群孩子簇拥着把他们的阮爸爸带到了办公室。办公室里也已经有很多人早已经在等待着，孩子们送上了一件文化衫，上面签满了孩子们的名字，还有六班所有老师的名字。然后给浩哥买了一个蛋糕，还给浩哥戴上了蛋糕的王冠，他们点蜡烛、分蛋糕、还有合照，这一切都美好的发生着。我知道，浩哥此时的心情无比幸福，我也很有幸能够分享这一时刻。如若孩子们遇上这样一位爸爸，那是幸福；这样一位爸爸遇上这群孩子，这更是一种幸福。

高二时，我带了两个文科班，其中我比较喜欢高二七班的学生，并没有其他原因，只是能在七班找到当年高一六班的那种温暖：总是洋溢着的笑脸、嘻嘻哈哈的玩笑，更重要的是可以感受到温暖。一次我感冒，嗓子哑了说不出话，上课只能自习，在我做在讲台上的时候，有人给我送纸巾擤鼻涕，有人告诉我多休息多喝水，还有人送了我润喉糖，这让我很是感动，因为我只是副科老师。当然这也和他们的班主任分不开。我在这里写孙小娟老师，其实和她并不是特别熟，但却很是佩服她，其中最主要的是她对班级的管理，虽然严格，但是却让孩子们很听从。因为学生上课不带生物书，被我罚站一片，结果被孙老师知道了。第二次上生物课的时候，孙老师在我课前到班级查书，仍有少数同学没有带书，孙老师就很生气的训话，甚至于激动地哽咽了。后来我进到非常安静的班级，问了一句：“孙老师这样发火，你们是什么样的感觉啊？”结果让我也感动到了，孩子们回答：“好心疼。”是啊，一句好心疼，便足以让班主任无私的去付出，因为有这样的孩子，辛苦也会觉得幸福。所以在刚刚过去的期中考试中，七班取得了文科平行班第一的成绩，生物这个副科也是第一。

韩英主任上学期带我们班的英语课，她绝对堪称良师益友。她曾经给我分享过一个故事：她曾带过一个很“差”的班级，无论成绩、纪律、卫生还是习惯，但一件事对头有很大影响。一次她重感冒，嗓子说不出话，结果放学后在办公桌上放了一盒感冒药和一张小纸条，纸条上写着：希望韩老师好好休息，早点康复。后来韩主任了解到是班级一个很“差”的孩子送的。韩主任说：“即使再差的学生，只要给与关怀和帮助，不放弃，每个孩子都有希望；及时想调皮捣蛋的学生，也会有最善良的一面。”我想我也品尝到了。

小王子说：“最重要的东西，用眼睛是看不到的，只有心灵才能洞察一切。”他们感受到了，我想我也感受到了。