此心乐处是吾乡

                   ——浅谈“快乐面对工作”

    合上书卷，眼前浮现的是陶潜“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的画面，明月皎皎，我自逍遥，“衣沾不足惜，但使愿无违。”是我在工作中获得的快乐，是我用快乐诠释着——快乐面对工作，亦能在工作中收获快乐。

    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”工作亦分境界，以全副快乐身心全情投入便是极高一重境界，若能有这样的状态，做好工作绝非难事。我的工作在我眼里本来就是充满快乐——与一群朝气蓬勃的十七岁而孩子朝夕相处，他们的灿烂笑容充满感染力。我便也能怀揣一颗快乐之心投入到每天的工作之中。书中有句话给我留下了深刻的印象：“把工作视为负担的人，肩负的将会是工作失败，人生失意的重担。”我想，正因我从未将工作视为负担，而是将其本身视为快乐之源，才能坦然快乐地做好每天的工作。

   子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这是说快乐工作的人不会变老，可见，快乐面对工作，亦能在工作中收获意外之喜。我爱与孩子们谈天说地，听她们谈学习，谈理想，也曾天南海北，高谈阔论，孩子的世界奇妙而多彩，在与她们的交往中我收获了意外的惊喜——永远保存好奇心和对生活的热情。书中有言：“改变心态就能发现工作中的乐趣。”我以一颗快乐之心面对工作，收获的已远超乐趣，我也与孩子们笑言：“和你们在一起，我哪会变老。”

    书中说：“用快乐的心态去面对工作，不仅能将我们自身的能力发挥出来，还可以激发我们自身的潜能。”作为一名宿管老师，我的管理与服务能力在日常的检查，督促，教导工作中得以充分历练，让我能够沉着而自信地面对宿舍生活中发生的各种状况，然而并非仅仅如此，作为壹个楼层，十六间宿舍，数十个孩子的“大家长”，我明白她们将会是她们父母的希望，八中的骄傲，国家的未来，她们活泼可爱的外表下，亦容纳着广博的知识与不竭的勇气与力量，而为了能引导她们在人生最关键的学习时光中走向辉煌，我亦不可落后，于是我带着快乐的心态与她们在学习的征途上一同出发。通过学习与自我完善，让我明白了能力的重要，更让我清楚地认识到：原来我也具有如此巨大的潜能。学习知识让我感到求得真知的愉悦，而这种快乐的心态又给予我力量，让我一步步突破自我，不断开发着自我的价值。所以说，保持快乐的心态，增强自我的力量，何乐不为？

    哲学上有言是：“矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。”在每一个特殊的日子里，在每一段特殊的经历中，我收获了普遍的快乐，而快乐面对工作，又让我热爱工作，进一步发掘工作中的惊喜和乐趣，让我乐为辛勤者，乐为引导者，更乐为陪伴者。宿舍的环境，孩子们的陪伴，成了我心灵的归宿，这里也成了我的第二个家，成了我给予爱与享受爱的地方，是快乐让我收获，更是快乐让我成就自我。

    绕树三匝何枝可依？此心乐处是吾乡。

                                              徐   荣