一、明确学习教育的重要意义，把“基础在学、关键在做”的要求落到实处
       开展“两学一做”是我们当前一个时期面临的重大政治任务，目的就是要按照中央的要求，坚持把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等“五个问题”，教育引导广大党员坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律和政治规矩、强化宗旨观念，勇于担当作为，积极践行“四讲四有”（即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为），在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，成为名副其实的共产党员。
       “两学一做”，学是基础。主要解决好学什么与怎么学的问题。对于学什么，中央已有明确要求，关键要在怎么学、如何增强学习实效上下功夫。学校党委就如何学习贯彻好习近平总书记系列讲话精神特别是考察安徽重要讲话精神，制定了详实的学习计划，以中心组学习、党支部学习、党员干部培训和专题讲座为主，推进学习系统化、制度化，确保将“两学”覆盖所有党支部、覆盖全体党员。同时，学校党委将加强督查，确保学习教育不走形式、取得实效。
       “两学一做”，做是关键。“两学一做”学习教育的目的就是要求全体党员以学促做、知行合一，成为讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场和政治要求。党章党规遵守的好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。“关键在做”，是这次学习教育的着眼点和落脚点，必须突出问题导向，在学深悟透中明方向、找方法，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。开展“两学一做”，要求全校党员师生做到理论与实践相结合，立足学校实际，立足本职岗位，深入推动“两学一做”学习教育。全体党员同志要强化党员意识，严格按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用。

       二、真抓实做，把“带着问题学、针对问题改”的要求落到实处      

       党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，作出了一系列决策部署，打出了一套“组合拳”，全面从严治党环环相扣、步步深入。我校认真贯彻全面从严治党要求，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢固，作风和形象有了新的提升，学校各党支部的创造力凝聚力战斗力明显增强。但也要看到，党性的锤炼不是一朝一夕完成的，强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫，作风建设永远在路上。市教育局党委方案中强调要着力解决的重点问题，在我校党员干部队伍中也不同程度存在，有的还比较突出。比如，有的党员意识淡薄，不像党员、虽在组织、不起作用；有的担当精神和攻坚意识不足，工作不愿担当、不愿碰硬；有的党章党规意识不强，在制度里面钻空子，执行组织决议搞选择，遵守组织纪律不自觉；有的只考虑个人利益、团体部门利益，不考虑给群众造成的影响；有的在位不在岗，在岗不尽责；有的热衷办补习班、做有偿家教等等，这些问题，损害了学校的整体形象，影响了党群干群关系，已成为制约学校发展的重大障碍。
       我们要通过开展“两学一做”学习教育，切实解决教职工党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的这些突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，推动学校党建工作全面进步、全面过硬。只有带着问题学，才能学得深入；针对问题改，才能改得到位。
       通过开展“两学一做”学习教育，我们将继续抓好学校基层党支部的党建工作。把师德师风教风建设和教师专业成长工作作为衡量各党支部抓好学习教育的重要标准，分类制定考核办法，对党的领导作用发挥不突出、重点工作推动不力的党支部进行整改；继续抓好党支部教育管理党员工作，着力解决部分党支部“三会一课”制度不严肃、不认真、不经常等问题。从落实落小落细出发，完善党员日常教育管理措施，真正使我校党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。