热烈祝贺合肥八中荣获

“合肥市五一劳动奖状”称号

      2016年“五一”节前夕，合肥市隆重召开庆祝“五一”国际劳动节表彰大会。市委、市政府主要领导出席大会，并向获得“合肥市五一劳动奖状、五一劳动奖章、工人先锋号”的代表颁发奖状。 

大会表彰了“合肥市五一劳动奖状”先进集体99个，他们来自合肥市五县四区的各行各业。合肥市第八中学是获此殊荣的唯一一所中学代表，这体现了合肥市委市政府对合肥八中的关怀，是对合肥八中教育教学质量和各项成果的高度认可，这对即将迎来60华诞的合肥八中全体师生以极大的鼓舞。

　　合肥八中在市委市政府的正确领导下，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真执行党的路线、方针、政策，认真贯彻落实全心全意依靠工人阶级指导方针，充分发挥教职员工的积极性和创造性，以社会主义核心价值观作为统领，围绕着教育教学质量这一核心，以“老师与学生共同发展幸福成长”为办学理念，依法治教，规范管理，改革创新，教育教学质量和社会美誉度逐年提升。市委吴存荣书记在2015年教师节视察合肥八中时，赞扬“合肥八中是近几年进步最快的学校”。

一．学校领导班子廉洁自律团结协作、勇立潮头敢为人先

学校领导班子以党的“三严三实”教育为契机，进一步巩固扩大领导班子民主生活会成果，把从严治党贯穿班子建设始终，不断提升领导班子的执行力和服务师生能力；坚持作风建设永远在路上，始终保持强烈的忧患意识、责任意识和良好的精神状态，凝聚力量，认真整改，把作风建设与推进学校中心工作紧密结合起来。

校党委把领导班子自身建设和科学民主管理作为首要任务，学校定期召开校务会、教代会、家长委员会，设置校务公开公告栏，确保学校重大决策的民主性、科学性、正确性；在每个年级成立学管会，加强学生自主管理。

学校领导班子是一个务实的、廉洁的，有战斗力的，得到群众欢迎的团队。他们以面向全体学生的可持续终身发展为教育理念，紧扣时代脉搏，大胆改革，不断创新。在年级部管理体制、课程建设、教师培养、信息化、国际教育、品牌辐射等方面都作了有益的探索实践，并成为兄弟学校学习的典范。

学校充分发挥工会和教代会作用，全心全意依靠教职工办学。学校定期召开工会会员和教代会代表会议，征求大家意见，讨论并决定有关学校发展的政策，加强民主管理和民主监督，维护教职工合法权益。

二、以教师为根本，以质量管理为保障，提升教育教学质量。

学校紧紧围绕教育教学质量这一中心，将教师的专业发展和青年教师的快速成长作为工作重心，努力做好教师队伍的管理工作。

“人说八中教师好”，已成合肥市民的传唱。八中教师好，主要体现在爱心奉献和敬业爱岗。八中教师，无私奉献成为一种时尚。班主任用忘我诠释工作，作为一所大规模的寄宿制高中，班主任每天早晨7：20上班，一直到晚上10：20才离校回家，一天要工作15个小时；任课教师牺牲休息时间，每天晚上在办公室为学生答疑解惑。生活老师用关爱守护学生，他们以校为家，默默无闻，倾听学生心声，正因为如此，合肥八中多年来没有发生过一起学生安全事故。

在2016年春节前夕，市教育局局长查凯特地看望生病的八中青年教师。因工作突出，2014级高一语文组获得合肥市“巾帼文明”号荣誉称号； 49名教师被评为合肥市学科带头人或骨干教师；王丽颖、董田生、李金、吴丽菊、许靖等12人次在全国课堂教学比赛中获一等奖。

学校以严谨科学的管理和团结协作的精神赢得市民的赞誉。一切工作以提高教育教学质量为宗旨，抓课堂，抓教师，抓管理，抓质量。为此合肥八中教学质量管理委员会，开展“关注课堂活动”，即事先不打招呼，推门听一轮所有教师的课。并当堂对学生进行满意度和教学效果测评；课后立即对该教师进行鉴定评价，为教师建立个人教学档案。管理委员会出具对该学科组个体和整体的质量评价报告。

自2009年以来，学校连续七年获得合肥市教育教学质量综合评比一等奖。2015年高考成绩再创辉煌，各项指标稳居三校之首。高三（34）班学生吴苾婵以总分708分的成绩夺得省理科状元,（1）班赵文珏同学位居省文科第五名。其中：

文科一本达线率：71.2%，二本达线率：96%，三本达线率：99.7%

理科一本达线率：75.5%，二本达线率：95.2%，三本达线率：99.1%

2015年学科竞赛，李子安同学不负众望勇夺金牌，荣获中国化学奥林匹克竞赛（决赛）国家一等奖，并提前签约北京大学；宣东薇同学在第32届全国中学生物理竞赛（决赛）喜获铜牌,并与中国科学技术大学签约。

在墨尔本结束的亚太地区机器人锦标赛中，张之行、何晔辰、葛梓昂等同学不负众望在vex项目上勇获大满贯。 

    4月23日，2016年机器人世界锦标赛在肯塔基州路易斯维尔落幕，合肥八中机器人队勇夺VEX项目高中组冠军，成为自2009年以来首支问鼎此项桂冠的中国机器人队，书写了中国机器人队新的辉煌。同时，合肥八中有两支队伍在分区决赛中分获所在区域的冠军、亚军,对于中国队来说也实属罕见。

学校足球队连续五年蝉联合肥市足球联赛冠军。

   三、  以生涯规划为主线，用课程建设引领学校特色化发展

学校课程建设今年进入了快车道，用课程建设引领学校向着特色化方向发展的目标正在逐步实现。国家课程的校本化和选修课程、研究性课程以及社会实践课程得到实实在在的推进，校本教材、校本作业、校本检测的体系化建设基本形成；目前已经形成了四十多门精品选修课程，印发了100多种精选的校本教材；学校聘请全国各地的知名学者、专家等来校，每学期给学生开出不少于12次的非常大讲堂，扩大了学生的视野，激发了他们的兴趣，为他们规划自己的人生做好了铺垫。

特色课程和特长教育的涌现，成为学校工作的新亮点。心理教育作为课程排进课表，学校心理中心被升格为合肥市青少年校外心理辅导中心，引领全市心理教育。2015年9月，学校成为教育部首批全国中小学心理健康教育特色学校。

生涯规划团队不仅开出了课程，而且在熊丙奇教授的指导下，用了一年不到的时间，就由华师大出版社正式出版发行了生涯规划的校本教材，生涯规划教育成为学校新课程实施的主要推手；艺术、体育、机器人等特长生教育扎实有序，校园足球质量进一步提高，专门聘请了原国家队的足球队员担任学校足球队的教练，足球水平稳步提高；技术老师主动创新课堂教学模式，学科组自行举办技术课教学展示活动——学生技术节，琳琅满目的手工作品生动呈现出学校技术课的丰硕教学成果；阳光长跑活动常年坚持不懈；各项奥赛取得突出成绩。

课外阅读纳入课程建设。学校把阅读定位为非限定性拓展课程，目标是在高中三年中每个学生能够阅读700万字左右的作品，每周开两节阅读课，用以读书方法指导、观点变流、分享读书的快乐，目的是让绝大部分同学爱读书会读书，养成终身读书的好习惯。

实践活动课程尽可能多地为学生提供体验和实践的机会，创设各种公益劳动和志愿者服务平台，建设50多个的社团组织、开展丰富多彩的实践活动，培养他们的公民意识、参与意识、服务社会的意识、社会责任感和主人翁精神。2016年4月校园话剧社《马兰花开》荣获教育部主办的全国第五届中小学艺术展演一等奖！

在华师大二附中的大力支持下设立了创新实验班。为每位同学都配备了人生导师和课题导师，为学生的长远发展奠基。创新班改变了教师教的方式和学生学的方式，让每个学生都进行课题研究。

四、以电子备课系统为工作抓手，提升学校的教育信息化水平。

合肥八中作为全国百所数字示范校、合肥市唯一一所数字化校园示范高中，担任着合肥市、安徽省教育信息化引领示范的重任。2015年，合肥八中在由中国教育技术协会与中国教育报刊社联合举办的“首届全国教育信息化区域应用典范推选活动”中，被评为“全国教育信息化创新应用先锋学校”（全国60个，安徽省仅合肥八中一所高中）。

2013年9月，学校就在高一年级的两个班级，以电子书包为龙头，学生人手一台平板电脑，试水信息化教学。2014年，在第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动的教学评比大赛中，吴丽菊老师荣获课堂评比全国一等奖和现场说课全国一等奖，许靖老师荣获全国一等奖，王逸群、王育庆老师荣获全国二等奖。

长期以来，学校高度重视教师信息技术应用能力的培养，助推课堂教学质量和教科研能力的提升。在2014年长三角结对学校微课教学评比中，获奖人数居安徽各校之首。

学校已经初步建立起包括教学质量管理系统、备课系统、教学评价在内的教师管理系统，包括综合素质测评管理系统、GPA学分管理系统、选课系统在内的学生管理系统，系统具有开放性、灵活性，与学校的课程改革、管理制度高度契合。今年又专门开设网上备课系统，要求所有老师根据模版进行电子备课。

五、关心全体师生的健康及文化娱乐生活，全面推进校园文化建设

合肥八中每年有两大文化艺术节，一是以“我运动我健康我成长”的体育运动文化节，除了田径运动会，还有有阳光长跑比赛、拔河比赛等体育文化活动，让所有的学生都参与，并与平日的学习生活结合起来；一是校园文化艺术节，主要展示实践活动课程特色与成果，展示学生特长，加强全校各级部、各班级间文化交流，营造浓郁的校园文化。

营造书香校园，在海量阅读中，激发学生阅读兴趣，养成阅读习惯，从而成为人生方式。近年来，八中以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，邀请古典、传统音乐、美术大师走进校园讲学，同时在校园艺术教育中加入传统的民间艺术。在校园文化活动中为学生提供更多的艺术实践机会，让学生的器乐表演、戏剧表演、合唱表演中走出国门、走向世界，提供给学生在更开阔的舞台，在审美中获得感动，提高艺术品位。

学校便利的图书阅览、充满爱心的心理辅导、丰富多彩的艺术中心和温馨舒适的生活区等等，学生在此享受着青春生命化的校园文化。

学校倡导唯读书和健康不可辜负的绿色发展理念。教职工是学校发展的根基，而健康的身心则是教职工发展的根基，学校高度重视教职工的身心健康，多举措关心教职工身心健康。除了例行的健康体检和定期邀请医学专家为全体教职工开展健康讲座外；学校工会组织教师运动健身俱乐部，有羽毛球、乒乓球、篮球等球类运动，又有瑜伽、健美操、广场舞等，还有太极拳、自行车、步走俱乐部，涵盖各个方面，定期举行活动；春节前后学校还组织了三次全校性的健康万步行活动。

学校高度重视离退休工作，始终坚持在政治上尊重老同志、思想上关心老同志、情感上贴近老同志，积极组织符合老年人特点，有益于老年人身心健康的活动。通过多种形式关心关爱老同志。学校每年组织全校离退休教职工进行健康检查，提醒老同志们注意保养身体。积极做好对长期有病、生病住院、孤寡老人的慰问工作。

正是有了无私奉献的教师，严谨务实的校风，敢为人先的理念，才有了频频传来的喜报，才有了合肥八中蒸蒸日上的今天；在建设一流学校的追求中，合肥八中目标是让学校更有朝气，让师生更添智慧，让学校更具有美感，让教育更富创造，让员工更加和谐。