合肥八中2015年度中央专项彩票公益金教育助学项目工作巡礼

一、2015年度中央专项彩票公益金教育助学项目落实情况

    我校根据《安徽省教育厅关于开展2015年中央专项彩票公益金教育助学项目的通知》（皖教秘〔2015〕423号）、《关于做好2015年普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知》（皖教助函〔2015〕21号），结合市教育局文件精神，我校及时启动了中央彩票“新生入学”、“滋蕙计划”和“励耕计划”。

    经过摸底和筛查，2015年我校共上报滋蕙计划名单73人（其中高一年级24人、高二年级25人、高三年级24人），经局统一审核，63人获得滋蕙计划资助（其中高一23人、高二18人、高三22人），共发放资助资金12.6万元。励耕计划共有6人获得资助，共计6万元资助金。新生入学项目，共计发放2.3万元，其中省内每人发放500元，省外每人发放1000元。

二、2015年度中央专项彩票公益金教育助学项目实施效果

   实施中央彩票公益金教育助学项目是体现以人为本、执政为民的扶贫理念，解决贫困学生生活学习问题的重要举措之一，是一项惠民工程。如何把中央彩票公益金扶贫政策落实好，发挥项目资金最大经济效益和社会效益是我们在落实中必须要面对的问题。因此在实施过程中做到立足实际，科学规划，探索并总结出了公开化宣传、程序化运作、规范化管理、常态化督查，切实做到合民情、了民意、解民难的有效举措。

    为做好此项教育资助项目，我校接到相关文件通知后高度重视，按文件要求立即部署筛查摸底，分别召开了各年级和班主任参加的专项工作布置会，要求年级积极向广大师生宣传这项惠民政策，按照“公开、公正、透明”的原则，规范操作流程，严格对照条件进行初审，确保“彩票公益金教育助学项目”的顺利开展，把好事办好，实事办实。在各单位初评基础上，合肥八中资助工作办公室对上报的材料进行严格审核，“贫”中选“贫”，初步筛选出资助对象，经公示后上报市教育局复核，切实保证将每一笔资助金都发放到真正需要救助的同学和教师手中。收到了广大受助学生家庭和老师的拥戴，取得了良好的效果。

三、2015年度中央专项彩票公益金教育助学项目自查中发现的问题及建议

    在教育助学实施过程中，由于受经济发展水平、疾病、自然灾害影响，弱势群体总量存在不确定性。为最大限度减少弱势群体总量，实现和谐共处、共同富裕，有关部门宜加大福彩公益金投入比例，予以弱势群体更多关注，发挥社会救助的重要功能，维护社会稳定。

    中央专项彩票公益金教育助学项目涉及面广，要求高，任务重。做好中彩扶贫项目建设工作，离不开各级领导一如既往地重视、支持和关心。做贫困助学工作，任务繁重，持续时间长，跨度大，又加上我们学校人数众多，资助工作量也很大，我们资助部门又都是兼职，给工作和教学带来了巨大的压力，希望教育主管部门和学校单独设立助学部门，安排一名专职会计负责资金的发放和审核，加大资助的实效性。

四、十二五期间（2011-2015年）中央专项彩票公益金教育助学项目总体情况的总结

中央专项彩票公益金教育助学项目是党中央和国务院对教育事业的高度重视，对基层一线工作教师和贫困学子的关心，也是党的十八大召开后国家对资助工作的新举措。从2011年开展公益彩票助学金活动后，合肥八中在上级教育主管部门的指导下，圆满完成了各项助学任务，贫困学生受到了政府有效的资助。

1、高度重视，成立中央专项彩票公益金教育助学项目领导小组。每年接到相关资助文件后，合肥八中中央专项彩票公益金教育助学项目导小组仔细研读文件，及时召开专项会议，布置学校各年级协助资助中心做好助学金的申报、审核及发放、宣传等工作，并对年级的资助工作进行宣传。

2、规范程序，严谨助学。合肥八中的资助相关政策严格依据文件要求，规范各项流程，在资助对象的审查和申报过程中，采取学生申报，班级评议，年级复议，并严格执行班级、年级、校级三级公示，资助账目清晰，并对学生的助学金使用进行追踪。

3、加大宣传力度，保证助学效果。学校通过宣传栏、校园网、校园广播、致家长一封信，开展“学生资助工作讲座”等方式对助学活动进行宣传，让国家助学政策深入人心。

中央彩票公益助学金，有效的帮助了我校品学兼优的贫困学子，和家庭经济有困难的教师，学校将不辜负各级领导的期望，再上认识、再加力度、再添举措，真抓实干，做好此项工作，切实的家庭困难学子生活助力。

合肥市第八中学

2016年3月31日