2016年2月25日上午9点，合肥八中地理组教师齐聚一堂，合肥市教研室地理教研员倪宏忠老师到合肥八中指导高三年级一轮复习经验总结和二轮复习规划的研讨。合肥八中教务处副主任罗在兵，合肥八中地理学科主任邵亚飞到场参加，会议由合肥八中高三年级地理学科组长黄祥主持。

黄祥老师介绍了会议主讲人和与会的各位领导、教师。

倪宏忠首先用word展示合肥市一模考试地理试题整个合肥市的数据，包括总平均分和难度系数，通过对比同类型学校的均分、及格率、优秀率等数据，对合肥八中高三一模考试取得的成绩给予充分的肯定，同时通过各小题得分率的对比，充分肯定了合肥八中高三年级学生地理基础知识基本原理落实情况。倪宏忠表示，数据分析在高三地理教学中占有重要地位，建议八中在今后的地理教学中要用好考试数据。

随后倪宏忠针对合肥八中和合肥市一模考试情况，对高三二轮复习提出了自己的建议，他认为高三年级教学工作中必不可少的是命题工作，要形成命题文化。此外倪宏忠认为在后期还要关注学生的两个能力：一是区域认知能力；二是获取、解读地理信息能力和要素综合能力。针对八中学生和地理教学的特点，倪宏忠认为八中的地理教学要注重学生能力的培养和提升。对选修课的开设，倪宏忠也提出了自己的看法。

最后，邵亚飞对倪宏忠的讲话进行总结，他认为倪宏忠的讲话为八中高三年级二轮复习指明了方向。