交流 学习 成长

——合肥八中物理组老师赴合肥一中交流学习

       一个人如果只会“闭门造车“的话，是不会有大的成就的；一所学校如果不与外界交流的话，是不会有大的发展的。

    合肥八中，安徽省省级示范高中，自建校以来，做出的成就是有目共睹的；尤其是自2008年迁入政务区新校区以来，做出的成就更为喜人。在育人目标上，八中做出了大的改变，”养平民情怀，育卓越人才”的提出，彰显了八中的特色，同时八中也在朝着这个目标不断的前进。

    对于老师，八中做出这样的定位”教师与学生共同成长”。教师的成长，依赖于学习，所谓”活到老，学到老“，教师更是如此。在这样的背景下，学校方面特地在12月21日到12月25日这一周的时间里，安排全校老师分批去兄弟学校合肥一中交流学习。

    今天是周五，也是交流的最后一天，我们物理组在下午来到一中交流学习，难得有这样一次全组老师共同去学习，我们非常珍惜这次机会，也满怀期待。

    高二物理组与一中的高二物理组展开交流活动。活动以公开课开始，由一中的秦南萍老师给我们展现了选修3-1第三章第六节的内容。

    秦老师在教学设计、教具选择上都做了精心的准备，还有秦老师的各种小的细节都体现了新课改的理念”以学生为中心”、”学生主体，老师主导”。

    在随后的评课环节中，我们八中的周汉林主任做出”九“点评价，为什么是九点？因为”八加一等于九”，体现八中和一中的兄弟之情。然后，我们物理组的学科主任田先科主任作了总结性发言。

    一中白老师的有一句评价给我很深的印象。他说”物理课堂的提问应该有目的性，随意性的提问应避免“。白老师的评价隐含了如何去建立一个高效的课堂，同时他还强调应留时间给学生自己思考。

    交流活动很快就结束了，在此次的活动中，相信每位老师都受益匪浅。

    最后，这种活动应该经常化，不断学习才能不断进步。