2015年11月26日上午，合肥八中生物组随校交流团队到庐江县泥河中学交流学习。此次交流活动由合肥八中教务处王甬生主任和高二年级韩英主任带队，旨在加强兄弟学校间的合作与交流，促进共同发展。

本次交流活动以“同课异构”教研活动为主要形式，合肥八中生物组和泥河中学生物组的老师共同研磨、交流了一节课——《生态系统的结构》。

泥河中学上课的是徐光东老师。徐老师在本节课的开始部分以《西江月·夜行黄沙道中》的词朗诵引入本课，并让学生归纳词中所出现的生物的类群，以此引入生态系统的概念。这样的引入不仅增强了课堂的趣味性，而更加提升了生物课堂的文艺气息。在教学过程中，徐老师巧妙的结合电子白板，很好的讲解了本节课中核心概念。此外，徐老师的课程时间把握紧凑，在知识点上的时间分配合理，很好的处理了本节内容的教学重难点内容，让学生很好的理解掌握了相关知识。同时徐老师在课的最后采取了课堂检测的形式，检测并及时巩固了学生的学习情况。整个教学过程徐老师稳扎稳打，一气呵成，取得了很好的教学效果。

合肥八中进行交流上课的是高二生物组组长梁华老师。梁华老师在本节课的开始部分通过播放《动物世界》的视频进行导课，极大地吸引了学生的注意力、提升了学生的兴趣并很好的调动了课堂的气氛。在本节内容的教学过程中，梁老师采用了“倒叙”的教学策略，紧扣课标，科学的整合了教材，采用系统论的宏观视角带领学生去观察、分析世间万物。另外梁老师充分挖掘教材内外资源，联系学生的生活实际，让学生能够从生活中挖掘素材，让每个学生都有话可说。同时，梁老师精心设计了学生活动，很好的让学生参与到课堂中，并引导学生分组讨论生态系统各成分间的关系，让学生体会合作、交流的快乐。梁老师的每一个教学环节的设置都精致合理，过渡自然顺利，使得整个课堂气氛非常活跃。最后梁老师和学生们共同完成一个“生态缸制作”的交流活动，让学生知道了如何去自己动手，将所学的知识真正的应用到生活中去。

课后交流环节，泥河中学生物特级教师李成云老师进行了评课，对两节课都给以高度评价。随后，合肥八中梁华老师与泥河中学的老师们交流了八中生物组的教学、教研流程，以供借鉴。为更好的加强交流活动，在李成云老师提议下建立了QQ交流群。本次活动圆满结束，双方教师都期待在交流中共同进步和发展。(梁云贺)

学生在课堂上进行小组活动