“促进学生个性发展，培育学校办学特色”，2015年12月19日，合肥八中2015年校本课程论坛在校百川会堂举行，安徽省教育厅基教处副处长谭俊，安徽省教科院副院长徐贵亮，合肥师范学院教师教育学院院长吴秋芬，合肥市教育局副局长王勇，合肥市教育局基教处处长谢华国，上海市嘉定一中校长康定等领导和专家出席本次论坛，与八中的教师们共同研讨校本课程的开发与管理。参加论坛的还有合肥八中中层以上干部、全体非限课程教师及40岁以下教师。

王建明校长代表学校党委致开幕词，他向到场领导、专家、来宾表示欢迎，向八中承担校本课程研发的老师们表示感谢，他在讲话中提出了“以生为本，为学生提供合适的课程，满足学生的发展需求，着眼于学生的未来，着眼于学生的终身幸福”的教育理念，并预祝本次论坛圆满成功。

    党的十八届五中全会中提出要提高教育质量，普及高中阶段教育，2017年高考改革方案正式颁布，新一轮课改即将拉开大幕，对校本课程开设与管理提出了更高的要求，对创新人才的培养及素质教育的发展有了更高的目标。在以上的教育环境和背景下，合肥八中开展以校本课程的研发与课程管理为主题的论坛，共同促进合肥八中校本课程工作的开展。本次论坛的主题为“校本课程的开发与课程管理”，合肥八中赵林副校长首先介绍了合肥八中校本课程及实践活动课程的建设情况。赵校介绍合肥八中校本课程的课程开发、课程设置、教务管理、学分认定、网上选课、课程评价等方面的做法和经验，展示了八中开设校本课程以来取得的成果，同时也提出了学校在不断的总结反思后的困惑，并对今后校本课程开设提出新的思考。

    合肥的八中2015年非限课课程表中，已经有近70门校本课程，这些课程中大部分课程均由合肥八中的教师自主研发并撰写校本教材。本次论坛，董田生和宋琳霞老师作为代表，分别从“课程建设与教师成长”、“校本课程开发体会”两个角度进行了经验分享，一线教师，现身说法，引起了大家的共鸣，老师们受到了启发，专家们也频频点头，表示肯定。从2014级高一开始，“悦?读”课程纳入学校非限定性拓展课程，并将合肥八中学生的高中阶段的阅读量目标定为三年700万字。高二年级部程凤主任为大家介绍“悦?读”课程开设情况。她说：“在课程的开设过程中，学校语文组总结出了自己的一套课外经典作品的阅读课程开展方式和一套针对学生的不同阶段的推荐书目。”合肥八中开启全新的阅读教学时代。

     上海嘉定一中与我校是长三角地区结对学校，三年来，双方交流频繁，合作领域涵盖教育教学各方面。上海嘉定一中的康定校长一行9人参加了本次论坛，听了八中的校本课程研发与管理的经验后，康校长对合肥八中校本课程开展情况从历程、理念、结构、定位、开发、实施、推进、成效等八个方面进行了精彩点评，同时也期待今后两校之间更加深入的合作交流。

     此次论坛也得到了省、市领导、专家的关怀与指导，吴秋芬教授作为专家代表提出了校本课程研发与实施的困惑与经验，并强调了生涯规划课程对学生终身发展的意义。王勇副局长代表合肥市教育局感谢了省内外专家对中学校本课程建设的支持，感谢八中校本课程论坛开启了范例，期待八中能将校本课、生涯规划课程的道路走下去，建立尊重学生个性，具有八中特色的课程体系。安徽教育厅檀俊处长高度肯定了八中校本课程的特色，希望八中能够为安徽省校本课程提供更多可借鉴的经验，省教科院徐贵亮副院长向全体教师闸述了2017年高考改革的方案和课程实施的方向，建议八中在课程改革的道路上且行且思，且思且行！在课程发展工作上走在安徽省乃至全国前列。

    “发展个性，幸福终身”，课程是学校教育思想、教学理念的集中体现；是实现教育目标、支撑办学行为、促进学生全面发展的重要载体；更是创建学校特色、提高教师专业化水平、提升学校管理的平台。在课程道路上，合肥八中不断的学习、积累、创新中稳步前行，本次论坛是八中校本课程的新的起点，学校将继续努力打造出具有特色，满足不同学生身心发展需求的课程。