一．立师表之美， 重视德育教育

    宋琳霞老师工作26年来，凭着一份对教育的赤子之心，勤勉工作，成绩骄人。 她坚持德育育人，践行社会主义核心价值观，教育培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美、学会健体。如我校每年的秋季运动会、周一的升旗、跑操、校园艺术节、捐献活动、绿化评比、卫生评板报评比等都可以成为德育教育的载体。确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观，同时她又积极开展能使师生互动、生生互动的主题班会，加强班级文化建设，发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育、处处受感染的德育环境。

   在八中干班主任工作，远不是“辛苦”“累”这样的字眼可以形容。每天踩着晨曦到校，班主任的言传身教作用不可小视，她每天早晨7点前出行在办公室或者班级了开始关注早到的同学有没有吃好早餐，以及监管卫生等工作了，立师表之美让学生信其道。宋老师常年带7—8个班，每周授课高达30多节，且担任班主任工作。工作总是力求量和质的统一，会考合格率一直100%，文科高考政治成绩骄人，班级工作开展得有声有色。 在研学游的实践中，她班同学的组织纪律性深受带队老师好评。她所带的高二（9）获得合肥市优秀团集体等一个又一个的荣誉是对宋老师班集体建设付出、责任、能力的肯定与回报。也印证了宋老师的对学生要进行知识、常识、见识、胆识、赏识理念的开花结果。2014年原来基础薄弱的10班经过她的调教高考本科100%，2015年的9班她的精心引领，同学收获的不仅是成绩的进步，更是人生道路上的正确信念，又建设成深受广大家长赞美的充满正能量的优秀班级。

    二．因为专业所以敬业，引领课改，演绎精彩课堂

    她追求课堂的提质增效，以新课程重过程、重体验、重探究的理念演绎教学，注重学生参与度，突出问题探究度，让学生诗意的栖居课堂。因此有很多同学说：“听宋老师讲课，博学多识、才思井喷、风趣幽默、三尺讲台是口吐莲花，思维严谨流畅，总有宋老师洋溢才学、洋溢灵感的动人风貌。有时一恍惚以为是在听国学大师的演讲，非常享受和有收获。”曾做客高考直通车政治学科主讲人、合肥晚报举行的特邀政治高考主讲人、新安在线高考政治主讲者和到山南中学、界首中学援教。

    三．克服家庭困难，依然奉献教育，硕果累累

    2010年在女儿生病在北京住院的情况下一位母亲的心事沉重而焦虑的，另一边又是眼看高考在即的同学们，她克服了各种困难，周一至周五在合肥而周末去北京两地奔波，她把学生视如自己的孩子像一名战士一样以惊人的毅力高度的使命感，专业而果敢地完成班级各项繁琐工作，班级各项工作拿捏到位，利用五一假期不顾劳累不计任何报酬给学生补课。她的班高考600分以上的就多达13人，全班考上北京大学、复旦大学、上海交大、南京大学等国家一流名牌大学的同学比比皆是。2010至2015年八中的分层教学中对学优生们提出每一个有价值的问题耐心地解答着乐教善思。锐意进取，她的《生活话题教学 演绎精彩课堂》、《行走在对话教学的天空中》、《构建和谐课堂，激活学教互动》、《风识正斜帆好张》、《立足生活 风行水上 洋溢时代气息》、《思想性  现实性  人文性》等多篇文章在全国、省、市获一等奖或发表在有关刊物上。多次代表合肥八中举行省教科院的调研公开课。

    三．具有较强的团队意识和全局观念。

    2002年至2015年几乎是年年战斗高三教学第一线，作为多年的学科组长和任学科主任时候在学校教研室的指导下,多次上示范公开课，主动乐意和年轻老师分享教学智慧，积极帮助和促进青年教师的专业化成长，使得八中的政治组成长为一个团结合作的富有凝聚力战斗力的团队。

    四． 赤子情怀 不离时代，重视品行，关注内心，实践一小步，教育一大步

    在教育转化工作中应对行为潜力同学生充满爱心，围绕“最近发展区”大做文章，让学生看到成功的希望，获得前进的动力，一步一步地发展自己，一点一滴地完善自己，让班级每一成员都进入健康的发展状态。

    正是春华满翠微馥外郁中，秋实解禅意论道达理。她期待着学子们在这方丰润沃土里如雨后春笋般拔节生长！