我的寄宿生活

  高二（15）班 张喆

  不觉已是到八中的第二个冬天了----寄宿生活亦持续了一年有余。

  仍记得初入校时望着宿舍楼的那份憧憬与希冀。无疑，寄宿对那时的我而言是陌生儿充满新鲜感的，心中幻想着脱离父母生活的自由无虑，与同学朝夕相处的欢乐美好，不禁神往无比。而事实上，接踵而来的寄宿生活与此大有出入，却更具意义。

  寄宿生活是一种锤炼，一种别致的教育。在如今的青少年中，缺乏生活经验与必备技能已成为一大问题，而自认为自理能力尚可的我初入宿舍却也是受挫不小。生活是制度化而快节奏的。一天的生活随尖锐的起床哨开始，洗漱，整理内务，上课，午休，晚自习。。。。。各项事务纷沓而来，压得人喘不过气。没有人再放纵自己赖床不起，没有人再允许自己的课桌上书本散乱不堪。时至今日我仍想起自己曾多次因不适应这般独立的生活而无奈的躺在床上回忆在家中无忧的生活。而今住宿一年多，寄宿生活自然是早已适应，个人的独立处事能力也颇有长进。寄宿生活似一击重拳，它会将一直生活在温室里的你打击得伤痕累累，却亦可脱去你的青涩与不羁。这是我们步入社会前的学前班，它教授的知识名叫生活。

  寄宿生活是一份责任，一份担当。与家居生活截然相反，寄宿是最为典型的集体生活。在寝室，每个人都务必抛开私心，将集体放在首位，都必须认识到个人的一言一行所产生的影响不再是单方面的，而会波及深远。在寝室，或许有个别室友不注重卫生，那么影响的是大家的生活与学习环境;或许有人会说些小话，那么影响的是多人的学习状态。寄宿生活便如多米诺骨牌，个体只是牌链中的一个小份子，但对整体的意义却不小。唯有人人端正自身，严守纪律，才能创造良好的寝室氛围，最大程度上提高我们的学习效率，体现出寄宿生活的优越性。

  此外，生活老师这个特殊的团体是寄宿生活中极为重要的一部分。他们不给予我们任何学科上的帮助，但帮助我们领会生活的真谛。殊不闻宿舍楼里哨声四起，喊声彼伏?他们会严厉地指正我们身上的一切错误，亦是能敞开心扉与我们畅谈的老友。在生活这条道路上，他们是高中三年里于我们而言最高大的引路人。

  在十八岁的这段最为绚烂的青春时光里，拥有住宿这种不寻常的生活方式是幸运的。在物质上我们获得了更为优越的学习环境与充裕的学习时间;情感上我们品味道最为浓郁的同学情,师生情。

  这必是一段难忘的日子。

    指导老师：梁昌兴