11月4日下午社团活动课，第三组的成员组织大家一起玩时下最为流行的心理互动游戏——谁是卧底。该游戏不仅充满趣味，使大家在紧张的学习中得到心理放松，而且锻炼了成员们的思维和表达能力，促进了小组成员的相互交流。第三组同学为此次活动在事先做的精心设计卡片内容，在主持人的同一指挥下，小组成员深入到各个小组担任裁判，有了他们的辛勤付出才保证了本次活动的圆满完成，感谢他们！同时期待下一组同学能给大家带来更精彩的体验！

规则：

1、不要出游戏中的玩家无法理解的词汇(例如玩家中有非本地人时，以方言出题)。

2、两个词不能互相包含，例如家具和桌子。

3、所出的两个词词性要相同，即同为动词、名词或形容词。

4、所出词汇不能是同一个词的两种提法，例如孙悟空和孙行者。

流程：

1、在场5人中3人拿到同一词语，剩下2人拿到与之相关的另一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份，卧底也不知道自己是卧底。

2、每人用一句话描述自己拿到的词语，最好不要太过明显，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3、每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选，得票最多的人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。如有两人得票相同，则进入PK，大家再从两人中间投出一个。

4、若有任一卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则平民胜利。

意义：

充分调动玩家参与性、积极性，通过语言表达的艺术展现智商与情商，纵横捭阖之间揣度对方的心理。

有利于提升同学们对心理学的重视程度，巧妙运用心理学知识。