7月10日上午，我校邓宗国老师、李妮老师共同承担的合肥市教育科学研究项目课题《合肥市高一学生寄宿生活的心理适应问题与对策的研究》成功结题。

《合肥市高一学生寄宿生活的心理适应问题与对策的研究》课题从申报、方案的制定及实施，一直到结题材料的准备，课题组成员戮力同心、群策群力，取得了丰富的研究成果。

在课题研究的过程中，课题组成员充分地把握了寄宿制高一新生的心理特点，通过多渠道的心理健康知识宣传、心理健康课程、班级团体心理辅导、多元化的个案辅导、朋辈辅导等方式，有效地促进了高一新生进行了角色上的转变，提高了适应能力；班主任老师、生活老师通过理论知识的学习，提高了其应对高一新生适应的辅导策略；通过家长讲座的学习，家长们懂得了如何去与青春期的孩子进行沟通交流，懂得了如何去协助自己的孩子适应寄宿制高一新生适应。

该课题的深入研究，多维度心育模式的探索，得到了省市领导的肯定。合肥八中心理辅导中心成为“合肥市未成年人心理辅导站”、“合肥学院”实践基地。课题研究辅导策略，引起了诸多学校的关注，吸引了大批的领导、老师前来观摩学习。我校高一年级的心育工作经验在“安徽省心理卫生协会理事研讨会”、“合肥市中小学心理健康教育会议”等诸场合中进行了经验分享交流，获得了省市广大一线心理教师的一致好评，产生了一定的区域影响力。

    李妮老师在行政楼七楼会议室对课题内容进行了具体汇报，合肥市教研室李主任等三位鉴定评审专家听取了课题汇报，经过认真讨论后，对该课题项目予以较高的评价和认可，最终同意该课题结题。