在上半学期，经历了社员重整，建模社人丁兴旺，新鲜的血液融入了建模社。由此，建模社的活动内容也发生了翻天覆地的变化，原先放羊式的氛围变得生动而又严谨，原本形式化的联系变成了实质的解题。首先，张乐怡同学发起的数独游戏得到了众人的支持，十几个人正好可以合力解开一大题。在解出数独的过程中，众人既培养了敏锐的观察力也增强了反应能力，对数字的敏感程度大大提高。第二，为了巩固平时学习的知识，我们特地挑选了AMC的试题，每次上课由一组同学带领大家解题，题目难度略难于SAT2数学难度，拓展了大家的思维，对基础知识也有了更深的理解。第三，由朱宇欣同学发起的大型游戏，包括数独+迷宫+基础题+课外知识的游戏已展开，关卡式的一步步挑战，与其他学科的趣味联系，无不昭示了出题人的辛苦付出（掌声鼓励）。自然，也有同学已解出前两关。并在国际部某处找到了下一步的提示。第四，除了数学题，郭延亨同学推荐的逻辑题也为大家带来了一场头脑风暴，在交织的文字游戏和数字轰炸中，鲜有人还能坚持原先的思维去解题，相对应的，找出突破口的一瞬众人的内心也欣喜若狂。

      另外，刘敏老师也抽出了一节课时间为我们讲述建模的意义，经典例题哥尼斯堡七桥问题让大家耳目一新，除了了解到了“欧拉回路”这样的专业知识，也对建模有了更大的兴趣。

在最后的几节课里，由于考试将近，时间紧迫，我们安排大家一同观看数学电影《费马的房间》，从电影的跌宕起伏，从题目的复杂精巧中，众人得到了身心放松也对数学有了更大的兴趣。以上，为上半学期的活动。

    在下半学期，本社将继续开展原有的活动和游戏，讲解AMC的题目，扩展知识面，以及研究一些著名数学家的定理。朱宇欣同学的数学解密游戏也将全面展开，出题人也会轮流换，大家一定能享受到更多。此外，将逐步着手有关建模竞赛的有关方面的材料，走进建模这个世界，了解什么是建模，它的主要步骤以及美国建模比赛规则，并且对以前的原题开始研究剖析，更好地让同学感受建模的魅力和乐趣，为高二下学期即将到来的比赛打下坚实的基础。除此之外，由于学期末有关托福考试等一些重要考试的来临，会适当调整计划留给同学们时间复习，或者进行讨论，讨论AP微积分，相互交流经验，答疑等等。

    在学期末时，每一个小组要上交一份有关建模的材料和论文，作为社团评比的重要材料，还要加强社团宣传，更好地招募即将到来的高一学弟学妹们。

壮哉我大建模社！！！！！！！！！！！！！