“春日时光，结伴成长”。心理老师承担着学校教育中特殊的助人功能，也面临着相似的职业困惑。为更好发挥青年心理教师的同伴互助功能、提升本校心理工作水平，合肥市校外未成年人心理辅导中心于4月19日开展了主题为“自我调试与工作开展”的青年心理教师沙龙，来自合肥八中、合肥168中学、合肥十中、合肥64中、包河中学、工大附中、科学岛实验中学等学校的老师参与了这一活动。

上午9:30，教师沙龙在合肥八中心理教学室正式开始，活动由肖玉浩、李海侠老师主持。与会老师首先就各自在学校工作中遇到的困惑进行了交流，也就共同的学校不重视、自身发展受限、互助同伴少、工作难开展等群策群力，协商解决办法。最后肖玉浩从生涯规划、积极态度、专业发展、支持系统四个方面进行了教师自我调适的分析。

沙龙的第二个部分为学校心理工作经验分享。来自168中（高中）的肖玉浩、来自64中（初中）的李海侠将各自学校的心理工作开展情况进行了系统汇报，也就工作中的不足与大家进行了交流。

经过近2个小时的沙龙交流，与会老师倾吐了职业困惑又在同伴互助中获得了工作开展、自我发展的参考，获益良多，纷纷表示希望有更多的面向一线心理工作者的沙龙活动。