4月1日下午，合肥八中在行政楼7楼召开科技创新课程初高中衔接研讨会。合肥市科协科普部朱道宏部长、江水老师以及合肥四十二中、四十五中、四十六、五十中等合肥科技创新名校代表齐聚合肥八中，共研科技创新课程初高中的衔接问题。会议由合肥八中现教处主任蒋八满主持，合肥八中分管副校长赵林、教务处主任王甬生和合肥八中科技创新辅导教师出席会议。

    赵林首先对合肥八中的课程建设总体情况作了说明。她说，合肥八中本着“建适合发展之课程，育面向未来之人才”理念，在课程建设方面做了很多的探索，并取得了丰硕的成果。在对学生科技素养、创新能力的培养上，合肥八中采取非限定性课程、学生社团、科技创新班、技术节等多种形式，保证全体学生都能参与进来，满足学生全面发展的需要。赵林坦言，在科技创新课程的进一步发展过程中也存在诸如学生队伍的稳定性差等问题，但合肥八中将继续努力提供时间、空间平台激发学生潜力，立足学生长远发展，对学生终身负责，这也是学校特色化发展始终坚持的。

    朱道宏听过学校的介绍后，他首先对合肥八中对科协科普工作的支持表示感谢。他说合肥八中在科技示范校的创建、政策制定、活动开展等方面一直都是走在前面的，起了很好的示范引领作用。更为重要的是，合肥八中在校园课程建设层面上对学校科技创新的持续发展提供了保障，科技创新班的开设更是对有科技创新梦想的同学产生强大的吸引了。 在各个高中对科技创新等重视程度普遍下滑的背景下，合肥八中反而更加重视，朱道宏认为合肥八中在制度设计、教学理念和学校内涵上给其他学校做了榜样。

    各初中学校认为，只有高中阶段学校坚持保留、发展科技创新等课程，初中学校培养的科技创新人才才有出路，有特长的学生才不会被埋没。对于自己培养出的学生能在八中得到更好的发展，各学校老师纷纷表示欣慰。大家还就一些具体问题进行了深入的商讨。

    最后，赵林表示合肥八中将继续做好科学创新这一“良心活”，对学生负责，为为学生的持续、全面发展护航。