一月二十九日晚七点，合肥，大雪。合肥八中高三年级第四组团的三位老师秦秀文、常彦、张新梅正在朝文杰的家走去。

自合肥市教育局开展“万名教师进万家”活动以来，老师们就积极行动起来，认真统计那些需要进行家访的学生名单，与家长联系，统筹安排，今天晚上的家访正是此次活动的一个环节。

踩着地上厚厚的积雪，三位老师边走边讨论即将进行家访的学生的情况：父亲长期在外地工作，母亲在家陪读，学生成绩一直不太理想。刚走出电梯，就看到在门外迎接的家长——如同之前家访接触的家长，她也表现出激动又忐忑的神态。

甫一坐定，班主任秦秀文老师就向家长说明了来意，然后询问孩子在家的学习情况，家长仔细地介绍了情况。在谈到如何协助老师搞好孩子学习的问题，家长说明了自己的做法：给孩子买大量的试卷。常彦老师赶紧接过话头，指出对于王文杰这样的学生，题海战术并不适合，最重要的是抓好基础，认真整理老师的讲义和自己的笔记，做好基础题，树立孩子的信心。如果一味去大量做题目，尤其是做那些难题怪题，反而会因为不会做而丧失信心，适得其反。秦秀文老师和张新梅老师也对此十分赞同，分别从各自学科的特点上给家长指出正确的学习方法，指导家长合理地做好辅助工作。家长紧蹙的眉头逐渐舒展，脸上开始露出笑容。

随后几位老师又提出去看看孩子在家学习的书房，看着孩子的整齐的书房，秦老师又指出家长在家督促孩子学习时需要特别注意的几个问题，家长频频点头，表示这些都是自己以前疏忽的地方。

    告别了学生家长，外面雪依旧很大，雪花纷纷落在三位老师的身上，但他们丝毫不以为意，都在为自己刚才给家长提供的帮助而高兴。